Что такое перевернутый класс

Что такое перевернутый класс

Одна из самых популярных тенденций в образовании, за последние пару лет — перевернутый класс. Что же такого особенного в классе, который перевернули? Читайте про плюсы и минусы этой модели в нашей статье.

Многие из нас могут вспомнить случаи собственного безделья в классе, когда сидя со стеклянными глазами мы одним ухом слушали нашего учителя поясняющего материал перед классом. 

Эти сцены хорошо знакомы и в современных школах, поскольку традиционная модель обучения в основном вращается вокруг классной комнаты, ориентированной на учителя, где преподаватели сосредоточены на передаче информации и предоставлении ученикам усвоения материала. Хотя этот метод обучения эффективен для некоторых, он не оставляет опции для учеников, кроме как просто воспринимать информацию, а не участвовать в активніх обсуждениях и практике. К счастью, по мере того, как технологии развиваются и проникают в наши классы, появилась новая модель обучения, которая уходит из пространства, ориентированного на учителя, в более совместную, ориентированную на учеников методику обучения - перевернутый класс.

Перевернутый класс — это методика при которой ученики знакомятся с теорией дома, а в школе практикуют материал с учителем.

Основная цель методики перевернутого класса — улучшить успеваемость учеников, сосредоточив время в классе на усвоении материала и практике, а не начитке. Для этого учителя размещают в интернете короткие видео-лекции или тексты, которые ученики могут просматривать дома до начала следующего занятия.

По сути, перевернутый класс — это методика при которой домашняя работа, в классическом понимании, решается в классе, в то время как лекции, которые обычно читаются в классе, просматриваются дома.

У метода перевернутого класса много потенциальных преимуществ.

Плюсы:

 1. Больше контроля у учеников

Для учеников перевернутый класс удобен тем, что они могут подобрать собственный темп учебы, например, сделать паузу, пересмотреть или перечитать повторно, записать вопросы и обсудить их со своими учителями и одноклассниками в школе.

Это также позволяет ученикам, которым нужно больше времени для понимания, не спеша просматривать материал и получать немедленную помощь от учителей и одноклассников. В результате это может не только улучшить успеваемость ученика, но и улучшить поведение ученика в классе.

2. Это способствует обучению и взаимодействию между учениками

Перевернутый класс позволяют выделить время для совместных проектов и дискуссий. Ученики вовлечены в собственную учебу, они делятся знаниями друг с другом и изучают новые понятия под присмотром учителей. 

Учителям, в свою очередь, предоставляется возможность выявлять ошибки в концептуальном мышлении или применении.

 3. Уроки и контент становятся более гибкими

Благодаря онлайн видео лекциям, ученики, которые пропускают занятия из-за болезни, спорта, каникул или каких-то чрезвычайных ситуаций, могут быстро наверстать упущенный материал. Это также дает учителям больше гибкости, когда они сами болеют.

Перевернутый класс также удваивает доступ учеников к учителю — один раз дома с видео, второй в классе. Перевернутый класс увеличивает поле для персонализации и руководства обучением. В модели перевернутого класса ученики занимаются под руководством учителя, одновременно получая доступ к контенту. Дополнительное преимущество в том, что учителя могут записывать лекции на важные темы, которым не нашлось времени в учебном плане. 

4. Родителям легче следить за прогрессом.

В отличие от традиционных моделей обучения, перевернутый класс предоставляет родителям круглосуточный доступ к учебному контенту. При такой модели родители могут лучше помочь юным ученикам, а так же получить представление о качестве обучения, которое получают их дети.

5. Это может быть более эффективным

При правильной постановке методики — перевернутый класс освобождает для детей больше свободного от учебы времени во время которого они побыть детьми, поиграть с друзьями и провести время на улице, без вреда учебе.

Многие из нас могут вспомнить из собственного опыта, сколько времени приходится каждую неделю на домашнюю работу. Исследование, проведенное среди учеников 9-12 классов, показало, что ученики тратили в среднем 38 часов в неделю на выполнение домашних заданий. Это огромный объем работы не только для учеников, но и для учителей, которым нужно постоянно составлять задания и оценивать работы. Поскольку перевернутый класс ограничивает внешкольную нагрузку просмотром онлайн-лекций, которые обычно длятся менее 10 минут, это дает ученикам и учителям больше времени, чтобы сосредоточиться на других интересах, таких как друзья, семьи и хобби.

Однако, как и ожидалось, есть определенная критика этой новой смелой модели.

Минусы:

1. Перевернутый класс может создать или усугубить материальное неравенство

Одна из самых первых проблем — необходимость доступа к компьютеру и интернету для ознакомления с материалом. Это особенно тяжело для учеников из семей с низким уровнем дохода, у которых и так ограниченный доступ к ресурсам.

2. Роль учителя и ученика

Как и в обычном классе, успех во многом зависит от качества учителя, четкости общения и качества учебной программы. Модель перевернутого класса критикуют за ограничение ученика в самостоятельной работе и критическому анализу и чрезмерную ориентацию учебной программы на лекции. Существует также опасение, что доверив ученикам смотреть лекции дома они вовсе перестанут учиться. К сожалению, нет никакого способа гарантировать, что ученики вовлекутся в модель перевернутого класса.

3. Дополнительная нагрузка на учителя

Кроме того, есть риск, что внедрение перевернутого класса добавит дополнительную нагрузку на учителей. Это подготовка, запись и загрузка учебных материалов, которые требуют времени и навыков и это помимо занятий в классе. Хотя учителя могут постепенно интегрировать элементы перевернутого класса в свои учебные планы им все равно потребуется дополнительное время и усилия.

4. Увеличивается время перед экранами

Некоторые считают, что если каждый учитель начнет переворачивать свой класс, ученики будут часами наблюдать за лекциями перед компьютером. Кто-то утверждает, что это может вызвать серьезные проблемы в учебе у детей, поскольку не каждый может быть столь опытным в пользовании компьютером.

Заключение

Несмотря на озвученные проблемы, перевернутый класс может быть очень эффективным, практическим подходом для улучшения успеваемости учащихся и вовлечения их в свое собственное образование.